A note on the algebra of measurable operators of an $AW^{\ast}$-algebra
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Derivations on the Algebra of Measurable Operators Affiliated with a Type I von Neumann Algebra
Let M be a type I von Neumann algebra with the center Z and a faithful normal semi-finite trace τ. Let L(M, τ) be the algebra of all τ -measurable operators affiliated with M. We prove that any Z-linear derivation on L(M, τ) is inner and hence automatically continuous in the measure topology. If the lattice of projections from Z is atomic then any derivation on L(M, τ) is Z-linear. This implies...
متن کاملOn subalgebras of an evolution algebra of a "chicken" population
We consider an evolution algebra which corresponds to a bisexual population with a set of females partitioned into finitely many different types and the males having only one type. For such algebras in terms of its structure constants we calculate right and plenary periods of generator elements. Some results on subalgebras of EACP and ideals on low-dimensional EACP are obtained.
متن کاملOn dimensions of derived algebra and central factor of a Lie algebra
Some Lie algebra analogues of Schur's theorem and its converses are presented. As a result, it is shown that for a capable Lie algebra L we always have dim L=Z(L) 2(dim(L2))2. We also give give some examples sup- porting our results.
متن کاملthe effect of consciousness raising (c-r) on the reduction of translational errors: a case study
در دوره های آموزش ترجمه استادان بیشتر سعی دارند دانشجویان را با انواع متون آشنا سازند، درحالی که کمتر به خطاهای مکرر آنان در متن ترجمه شده می پردازند. اهمیت تحقیق حاضر مبنی بر ارتکاب مکرر خطاهای ترجمانی حتی بعد از گذراندن دوره های تخصصی ترجمه از سوی دانشجویان است. هدف از آن تاکید بر خطاهای رایج میان دانشجویان مترجمی و کاهش این خطاها با افزایش آگاهی و هوشیاری دانشجویان از بروز آنها است.از آنجا ک...
15 صفحه اولthe effect of a selfregulatory approach on the improvement of efl learners listening comprehension
تاثیر آموزش مهارت خود محوری بر روی ارتقاء مهارت شنیداری زبان آموزان هدف این پژوهش بررسی عوامل موثر در ارتقا مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی بود. در مرحله اول این تحقیق پژوهشگر پس از انجام مصاحبه نود زبان آموز را با استفاده از تست ایلتس انتخاب شدند. برای بررسی عوامل عوامل موثر در ارتقا مهارت شنیداری زبان آموزان ایرانی از دو نوع فیلم ویرایش شده و ویرایش نشده استفاده گردید.برای انجام تح...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Tohoku Mathematical Journal
سال: 1970
ISSN: 0040-8735
DOI: 10.2748/tmj/1178242727